L’École doctorale-Arts, Cultures, Civilisations (ÉD-ARCIV) de l’Université Cheikh Anta Diop (UCAD) de Dakar a organisé organisé ce mardi 3 février 2026, la première édition de ses Doctoriales, sous le thème : ‘’Recherche scientifique et transversalité des savoirs : enjeux, défis et perspectives pour l’Afrique’’.
Cette rencontre de haute facture est présidée par le doyen de la faculté des lettres, professeur Mamadou Bouna Timéra, par ailleurs représentant du Recteur,
Elle vise à créer un “cadre collaboratif et transversal de réflexion et de formation, dans un contexte marqué par des défis persistants pour la recherche africaine, notamment le déficit d’infrastructures technologiques, le manque de financements, la faiblesse des partenariats durables avec les acteurs socio-économiques et le cloisonnement des savoirs académiques et endogènes.
Dans son discours d’ouverture, le représentant du Recteur est revenu sur le sens du thème.
“Le thème choisi, Recherche Scientifique et transversalité des savoirs : enjeux, défis et perspectives pour l’Afrique, est une importance capitale. Il nous invite à adopter, à renforcer et à consolider nos démarches et non postures des chercheurs interdisciplinaire. Le thèmore interroge notre capacité à nous déporter hors de nos champs, hors de nos espaces de conforts et à dépasser nos frontières”, a-t-il fait savoir.
Ces Doctoriales s’inscrivent dans une dynamique de changement de paradigme visant à promouvoir une approche holistique et interdisciplinaire de la recherche scientifique, afin de mieux répondre aux enjeux sociétaux contemporains et de renforcer la contribution du savoir au développement socio-économique du continent.
Pour rappel l’école doctorale “Arts, Cultures, Civilisations” (ARCIV) a été créée le 24 juillet 2008 à l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar.
C’est une structure commune, transversale réunissant 10 formations doctorales et 21 structures de recherche (Laboratoire et équipes de recherche).
Sa mission principale est de fédérer un ensemble de formations doctorales ayant des domaines de spécialités assez proches, de manière à créer un environnement scientifique pluridisciplinaire pouvant donner au doctorant une culture scientifique solide sur toutes les spécialités frontières à son domaine spécifique, ainsi que d’autres compétences opérationnelles, communicationelles, pédagogiques et professionnelles.
